第40节 (第2/3页)

村里的老师，两个女的，一个男的，那男老师可能凶一点，听说还是考上高中的人呢，女老师或许没那么凶，都是同一个生产大队的，两个都是城里来……巴拉巴拉一大堆讯息。

    ??交头接耳间，已经差不多将信息给交流出去了。

    ??四年级教室，还有些乱哄哄，因为离开的数学老师是他们的班主任，后来将语文老师调为班主任，但语文老师似乎还没习惯当班主任的日子。

    ??这不，早上第一节 不是她的课，现在还没来学校呢。

    ??当江曼珠走进教室的时候，乱哄哄的教室依然还没有停下来，走进去，站在讲台上，居高临下的望着每一个同学，“各位同学，安静一点。”

    ??一声传来，底下的学生似乎才意识到老师来了，立马噤声坐好，抬头看去，嘶……这就是他们的数学老师吗？

    ??长得也太好看了吧？

    ??“同学们，大家好，我是你们的数学老师，我姓江，大家可以叫我江老师，刚来的第一节 课，我们先认识一下，下面我点到名的同学，举手喊到。”

    ??江曼珠看过他们的成绩单，不堪入目的差劲儿，所以，一来就上课，不行，得缓慢进行。

    ??等她点完名的时候，又开始讲故事了，“我们村有个小孩子，长得很可爱，她姑姑从城里带来了一包糖，里面足足85颗，让她分给五个孩子，大家多少颗，她就多少颗，分多了给别人，自己就得少，分少了给别人，她就同样的颗数，剩余的就要还给姑姑……”

    ??一下子，这个带着数学题的小故事，立马就吸引了所有小朋友的注意力。

    ??糖？一百多颗？？？

    ??顿时，大家都瞪圆了眼睛，“那么，请你们帮帮她，要给其他人分多少颗，才不会吃亏？”

    ??江曼珠笑盈盈的看着他们，“要是过年的时候，你们爸妈也给你们买一包糖，同样让你们去分，你们该怎么分这85颗糖？”

    ??一个同学举手，另外一个同学也纷纷拿出了笔和纸。

    ??什么，你说过年不可能买这么多糖？我想想还不行吗？

    ??接下来的教程中，同学们就发现，啊……老师好像很喜欢给同学们吃糖，数学题都好像能用糖来解决呢……

    ??一节课下来，江曼珠很有成就感，还布置了作业下去。

    ??下午交。

    ??教学，也不难嘛，顿时，江曼珠就充满了信心，能让同学们懂，就已经很棒了。

    ??为此，一同下班回家的时候，江曼珠还颇为兴奋的跟黎临西讨论了这个教学方法。

    ??黎临西：抱歉，这个只适合你，不合适我。

    ??江曼珠知道四年级该学习三位数的加减乘除了，可这些孩子的成绩太差，只能够循序渐进。

    ??没事儿，课本已经熟知了，运用起来也不错，讲完后，还能够布置作业，以及……奖励模式，每次作业和课堂表现最好的三位同学，盖章小红花进行表扬。

    ??或许这个对于初高中生来说有些羞耻，但对于小学生来说是兴奋的鼓励。

    ??为此，下班时，江曼珠找到了无所不能的男主，“临西，你帮我刻个印章呗，那种小花花的。”

    ??黎临西表示拒绝，“自己的事情自己做。”

    ??“可是我不会啊，临西临西，我知道你是最厉害的，你就帮帮我吧，都是为了学生好，等孩子们期末考试大大提高了，那肯定妈的脸上也很有面子的，为我们感到光荣。”

    ??黎临西同志，你是不是忘了，我背后还有个大靠山了？

    ??黎临西锐利的眸子冷然的扫向了她，似是威胁的警告她，别拿妈来说事儿。

    ??“啊嘞啊嘞，我这不是着急嘛，临西，要不从今晚开始做吧？对了，做了印章后，我要用什么来充当印泥呢？墨水？红色的话……要不朱砂？有卖吗？”

    ??江曼珠对